2025 жылғы 11 наурызда КГУ ОШ №55 мектебінде «Эмоционалдық күйзеліс: оны қалай алдын алу және жеңу керек?» тақырыбында ЦППР жиналысы өтті. Жиналыс жоғары сынып оқушыларының ата-аналары арасында ұйымдастырылып, онда Алишева З.А. және Шалдыбаева Р.К. сөз сөйледі. Келесі мәселелер қаралды: Эмоционалдық сарқылудың белгілерін қалай тануға болады: күйзеліс қаупінің сигналдары. Қатысушы ата-аналардың эмоционалдық сарқылу фазалары. Эмоционалдық күйзелісті өздігінен жеңу әдістері мен тәсілдері.

КГУ ОШ №55  7 марта 2025 г. прошло собрание ЦППР  на тему: «Безопасность детей         –       забота взрослых» Собрание прошло среди родителей учащихся младшего звена, на котором выступила Назаренко Г.А. Рассмотрели следующие вопросы: 1.        Физическая готовность: умения и навыки защиты организма в условиях ЧС 2.        Эмоциональная готовность: приемы и способы преодоления страха и паники 3.        Когнитивная готовность: владение знаниями безопасности и способами защиты

3 марта 2025 года в КГУ ОШ №55 среди 1-7 классов проведены классные часы на тему: «Здоровое питание школьника - залог успеха».  Обсудили основные принципы здорового питания, необходимые продукты для полноценного питания школьников, витамины, необходимые человеку для развития и роста.

КГУ ОШ №55  19 февраля 2025 г. прошло собрание ЦППР  на тему: «Как научить ребенка понимать свои и чужие чувства». Собрание прошло среди родителей учащихся младшего звена, на котором выступил педагог- психолог Куртыбаева Б.С. Рассмотрели следующие вопросы: 1.      Эмпатия и ее роль в развитии ребенка. 2.      Открытое общение, уважение и понимание чувств ребенка и других людей. 3.      Способы выражения, понимания чужих и собственных чувств. 4.      Научить ребенка разрешать конфликты - советы

КГУ ОШ №55   30 января 2025 г. прошло собрание ЦППР   на тему: «Как понять         и принять подростка». Собрание прошло среди родителей учащихся среднего звена, на котором выступили   Абенова З.А., Тажиметова Э.Б. Рассмотрели следующие вопросы: Как понять и принять подростка Понимание развития подростка Развитие навыков эмпатии и эффективной коммуникации с подростком Рекомендации по установлению адекватной самооценки и самопонимания подростка Методы создания поддерживающей среды

Рекомендации для детей, пользователей социальных сетей и мессенджеров и других интернет-сервисов для того, чтобы не стать жертвой злоумышленников, которых очень много в социальных сетях, мессенджерах и вообще в сети «Интернет» детям необходимо помнить следующие простые правила: -    ни в коем случае не сообщать свои персональные данные, а также данные своих родителей, родственников, друзей (т.е. фамилию, имя, отчество, дату рождения, адрес проживания, место учебы, телефон, фотографии и т.д.)

КГУ ОШ №55   23 января 2025 г. прошло собрание ЦППР   на тему: «Разбудите         ум вашего ребенка». Собрание прошло среди родителей учащихся 6 классов, на котором выступили  Мырзахмет К.Б., Иманкул А.М. Расмотрели следующие вопросы: Важность развития умственных способностей и навыков у подростков. Проблема недостаточного внимания к развитию интеллекта подростков. Эффективные инструменты для развития интеллекта подростков. Поддержка родителей в интеллектуальном развитии подростков:

КГУ ОШ №55   21 января 2025 г. прошло собрание ЦППР   на тему: «Становление личности: право на самостоятельность». Собрание прошло среди родителей учащихся 8 классов, на котором выступили  Ермаханова А.А., Гилязова Э.Н. Расмотрели следующие вопросы: 1.Важность психологического отделения (сепарации) от родителей, этапы. Виды сепарации: эмоциональная, ценностная, практическая, конфликтная. Факторы, влияющие на сепарацию: анализ кейсов. Значимость установления границ в отношениях между родителями

16 и 17 января 2025 г прошли родительские собрания с 1-11 классы. Повестка дня: 1.    Итоги успеваемости за 1 полугодие 2024-2025 уч.года.2.    Выполнение требования Устава школы: поведение, внешний вид, пропуски, опоздания;3.    Беседа с учителями-предметниками об успеваемости и поведения учащихся;4.    «Профилактика правонарушений». «Профилактика буллинга.» 5.    ЦППР (работа центра педагогической поддержки родителей). Методические рекомендации по педагогической поддержке родителей в